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學(xué)電氣焊氬弧焊二保焊氬電聯(lián)焊學(xué)費(fèi)多少錢(qián),歡迎前來(lái)衡水饒陽(yáng)了解虎振技工學(xué)校(衡水市饒陽(yáng)縣分公司)hzxx012751發(fā)布的學(xué)電氣焊氬弧焊二保焊氬電聯(lián)焊學(xué)費(fèi)多少錢(qián)價(jià)格,產(chǎn)品News信息,6sOE1ndzp服務(wù)質(zhì)量好,性?xún)r(jià)比高,為您節(jié)省采購(gòu)成本,聯(lián)系人:趙老師,地址:[保定市南二環(huán)路1956號(hào)]。公司主營(yíng):饒陽(yáng)美容美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校哪家好、饒陽(yáng)中西糕點(diǎn)烘焙培訓(xùn)、饒陽(yáng)學(xué)廚師烹飪學(xué)費(fèi)多少錢(qián)、饒陽(yáng)學(xué)裝載機(jī)鏟車(chē)叉車(chē)學(xué)費(fèi)多少錢(qián)、饒陽(yáng)哪里有挖掘機(jī)鏟車(chē)叉車(chē)駕駛學(xué)校、饒陽(yáng)廚師烹飪培訓(xùn)、饒陽(yáng)西點(diǎn)烘焙裱花培訓(xùn)學(xué)校哪家好。總部設(shè)立于【饒陽(yáng)】,服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋河北省、衡水市、饒陽(yáng)縣、桃城區(qū)、棗強(qiáng)縣、武邑縣、武強(qiáng)縣、安平縣、故城縣、景縣、阜城縣、冀州區(qū)、深州市等區(qū)域。 河北省,衡水市,饒陽(yáng)縣 饒陽(yáng)縣,隸屬于河北省衡水市,以長(zhǎng)安君封饒而得名。地處衡水市北部,北距首都北京220千米, 西南距省會(huì)石家莊130千米,南距衡水市60千米。北臨滄州市肅寧縣和保定市蠡縣,西連安平縣,東接武強(qiáng)縣及滄州市獻(xiàn)縣,南接深州市,縣境四周共與6個(gè)縣接壤。東西寬25千米,南北長(zhǎng)29千米,總面積573平方千米。轄4個(gè)鎮(zhèn)3個(gè)鄉(xiāng)。饒陽(yáng)縣境內(nèi)屬于暖溫帶亞濕潤(rùn)季風(fēng)氣候。 現(xiàn)代化教學(xué)大樓、饒陽(yáng)學(xué)生公寓、饒陽(yáng)數(shù)字化多媒體語(yǔ)音教室、饒陽(yáng)電子圖書(shū)館、饒陽(yáng)千兆校園網(wǎng)、饒陽(yáng)多功能廳、饒陽(yáng)多座餐廳、饒陽(yáng)購(gòu)物超市、饒陽(yáng)銀行等一應(yīng)俱全;寬闊的操場(chǎng),美麗的花園,依依的垂柳,靜靜的湖面,在微風(fēng)吹動(dòng)下,處處春意盎然,為廣大師生的學(xué)習(xí)、饒陽(yáng)工作、饒陽(yáng)生活、饒陽(yáng)鍛煉提供了十分便利的條件。 學(xué)?,F(xiàn)在開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè):廚師培訓(xùn)、饒陽(yáng)汽車(chē)修理、饒陽(yáng)汽車(chē)美容、饒陽(yáng)鈑金噴漆、饒陽(yáng)面點(diǎn)糕點(diǎn)、饒陽(yáng)挖掘機(jī)操作、饒陽(yáng)裝載機(jī)操作、饒陽(yáng)塔吊操作、饒陽(yáng)叉車(chē)操作、饒陽(yáng)美發(fā)燙染、饒陽(yáng)電氣焊、饒陽(yáng)氬弧焊、饒陽(yáng)數(shù)控車(chē)床。 學(xué)校師資力量雄厚,擁有百余位雙師型教師。一批年輕的教師,雄姿英發(fā)、饒陽(yáng)朝氣蓬勃,健步走向教育與管理的前沿,成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。 學(xué)校連續(xù)三年被河北省教育廳、饒陽(yáng)河北省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、饒陽(yáng)保定市勞動(dòng)和社會(huì)保障局授予“先進(jìn)社會(huì)培養(yǎng)機(jī)構(gòu)”、饒陽(yáng)“河北省學(xué)校”、饒陽(yáng)“社會(huì)力量辦學(xué)一類(lèi)學(xué)校”;2003年被評(píng)為河北省民辦教育“明星學(xué)?!保?004年被評(píng)為“中國(guó)十大專(zhuān)業(yè)特色民辦高?!保槐槐6ㄊ袐D聯(lián)確定為“女職工再就業(yè)培訓(xùn)中心”等。2003年十月,我校廚師專(zhuān)業(yè)赴江西南昌參加全國(guó)第十一屆廚師節(jié),一舉奪回三枚。 學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量,以人為本;以培養(yǎng)能直接勝任生產(chǎn)、饒陽(yáng)服務(wù)、饒陽(yáng)設(shè)計(jì)、饒陽(yáng)規(guī)劃和開(kāi)發(fā)方案等付諸實(shí)施的與社會(huì)需求“無(wú)縫接口”實(shí)用型人才為目標(biāo);以“雙證教育”、饒陽(yáng)“雙語(yǔ)教學(xué)”、饒陽(yáng)“定向就業(yè)”為特色。嚴(yán)格要求,準(zhǔn)軍事化管理,在抓好理論課的同時(shí),注重技能訓(xùn)練,注重實(shí)踐操作,對(duì)每一位學(xué)生“量體裁衣”進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。
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