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    虎振汽修學校是中國十大汽修名校，它肩負著為中國特別是國內(nèi)汽車維修及汽車售后服務市場培養(yǎng)汽車人才重任，切割、解剖、研發(fā)成了十大類等多種典型車輛的電噴模型，把電噴發(fā)動機、自動變速器、全自動空調(diào)等系統(tǒng)擴展為數(shù)據(jù)合成故障分析一體的PC平臺，使網(wǎng)絡電腦技術與發(fā)動機脈沖數(shù)字號有機結合，學校自主研發(fā)美.德.日、韓等系列車型電噴模型200多臺套，可讀取所有汽車重要的數(shù)據(jù)流和內(nèi)部參數(shù)，可通過多媒體三維動畫演示所有汽車的故障排除。根據(jù)學生人性化特點，親自動手操作為主，理論學習為輔，要求學生畢業(yè)后熟練使用定位儀、電噴綜合示波器、紅外線探測器等先進設備，直接面對客戶親自實踐從進廠診斷、拆裝大修、出廠試車整個流程，人人具備獨立開廠創(chuàng)業(yè)能力。
汽修機電一體化 學期 9個月
    培養(yǎng)目標：通過系統(tǒng)培訓學習，使學生掌握汽車機修基礎知識，了解各種常見車型的構造與修理，熟練掌握常見車輛的故障分析與診斷，了解專業(yè)理論知識，精通機械修理技巧，逐步把學生培養(yǎng)成既有專業(yè)知識，又具備精湛技術和汽修企業(yè)管理能力的復合型人才。

18、更換半軸及油封；
19、更換懸架下臂及下臂球頭；
20、檢查前后制動（蹄）片厚度或更換制動（蹄）片；
21、檢查、更換前后制動盤（鼓）；
22、檢查前后減震器滲漏情況或更換減震器；
23、檢查輪胎氣壓、花紋深度、緊固車輪螺母；
24、檢查調(diào)整前后輪軸承間隙；
25、更換前后輪油承及油封；
26、車輪換位或更換輪胎、做動平衡；
7、檢測、更換變速器車速傳感器；
28、檢測、更換ABS傳感器；
29、更換ABS液壓控制總成；
30、檢查轉(zhuǎn)向助力液面、添加或更換轉(zhuǎn)向助力液；
31、更換轉(zhuǎn)向助力泵、助力油管、轉(zhuǎn)向機；
32、檢查轉(zhuǎn)向機構間隙和固定螺母栓緊固及防塵罩等狀況；
33、檢查制動系統(tǒng)固定螺栓緊定情況；
4、檢查或更換轉(zhuǎn)向橫直拉桿及球頭；
5、檢查懸架組件固定螺栓緊定情況；
36、四輪定位測量與調(diào)整。

培訓目標:
    通過理論與實踐相結合的系統(tǒng)培訓使學員掌握汽車的結構原理、性能、方面的基礎理論和 技術，能熟練操作汽車各部分的拆裝、檢測與維修、會使用智能儀器對汽車進行故障診斷和性能檢測，成為實用型、技術型、復合型中高級職業(yè)技術人才。

學習內(nèi)容：  
  一：基礎課：機械制圖、工程力學、計算機應用技術、汽車專業(yè)英語、電工技術、電子技術、機械基礎、汽車工藝材料、公差配合與測量技術、機械設計基礎、傳感器原理學、4S店管理與經(jīng)營等內(nèi)容。   

    作為中國 的汽修培訓教育機構，創(chuàng)建于1995年的虎振汽車專修學校在河北、現(xiàn)開設了汽車電工、汽車電噴、汽車機修、機修、汽車電子、汽車電腦、汽修業(yè)務管理、汽車美容等專業(yè)，專職教師團隊200余人，是目前國內(nèi) 一所系統(tǒng)化培訓汽修人才的專業(yè)民辦學校。
  虎振汽修學校董事長介紹說，虎振汽修學校對自身的定位非常明確，為實現(xiàn)“實用型技術工人”這一人才培養(yǎng)目標，學校歷年來一直秉承“以實踐為導向”的教學模式，教學重點不是放在理論而是實踐上，并斥巨資購置設備，為各專業(yè)建立了相配套的大型教學實驗基地。