豐潤區(qū)新東方挖掘機(jī)學(xué)費(fèi)多少
   教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，就業(yè)是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的 標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生怕交費(fèi)后學(xué)不到技術(shù)，學(xué)到技術(shù)后找不到工作。為此，學(xué)校注重對學(xué)員進(jìn)行綜合能力的培養(yǎng)，以市場需要為導(dǎo)向，靈活、準(zhǔn)確定位培訓(xùn)內(nèi)容的同時，努力加強(qiáng)“渠道”建設(shè)，構(gòu)建完善的畢業(yè)生就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)，面向全國工作，為學(xué)員牽線搭橋。目前來學(xué)校聯(lián)系選招挖掘機(jī)駕駛員的用人單位應(yīng)接不暇。真是學(xué)習(xí)的大好時機(jī)。
    當(dāng)前，據(jù)社會調(diào)查一些老挖掘機(jī)駕駛員經(jīng)過幾年拼搏，已經(jīng)買了屬于自己的新車，承攬工程，成為了老板。即使給人打工的駕駛員，大部分也成為月薪三、四千元的高薪階層。走向了致富路，捧上了真正的鐵飯碗

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     虎振是保定市勞動局指定的市級勞動技能培訓(xùn)基地，一直致力于培訓(xùn)挖掘機(jī)，裝載機(jī)等工程機(jī)械駕駛員的培訓(xùn)。學(xué)校課程安排嚴(yán)謹(jǐn)，上車訓(xùn)練時間透明。
      因?yàn)槌杀镜脑黾?，很多培?xùn)學(xué)校開始在訓(xùn)練上偷工減料，使學(xué)員根本得不到充足的訓(xùn)練時間，從而浪費(fèi)了時間和金錢，又不能保障訓(xùn)練水平。
      有些學(xué)員會問，你們又是如何做到保障訓(xùn)練水平的呢？
     其實(shí)，掌握這一項(xiàng)技能并不需要太長時間，我們一直勵志于激發(fā)學(xué)員的能力，再讓學(xué)員產(chǎn)生好奇，興趣的同時讓同等的時間達(dá)到一倍或者三倍的效果。實(shí)際上，不斷的創(chuàng)新，掌握激發(fā)學(xué)員能力，才是培訓(xùn)的關(guān)鍵。

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    學(xué)校以市場需求作為育人方向，以教學(xué)質(zhì)量至上作為辦學(xué)宗旨，學(xué)校堅(jiān)持走校企聯(lián)合之路，以“實(shí)用技術(shù)、育高素質(zhì)人才、定分配單位”為辦學(xué)目標(biāo)、保障學(xué)員學(xué)滿就業(yè)。
    本著轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力，解決城市下崗職工再就業(yè)的宗旨，黃永輝先生創(chuàng)辦了這所工程機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，希望通過學(xué)校技能強(qiáng)化訓(xùn)練，為社會無業(yè)青年開辟就業(yè)渠道，同時為廣大城鄉(xiāng)青年和下崗職工自立、自強(qiáng)、成才和創(chuàng)業(yè)架起一座橋梁，以促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)，切實(shí)解決剩余勞動力問題，為國分憂，為民造福，也為社會培養(yǎng)急需的工程機(jī)械實(shí)用技術(shù)人才，讓更多的有志青年在市場經(jīng)濟(jì)大潮中找到成才創(chuàng)業(yè)之路。學(xué)校是一所正規(guī)的全日制工程機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)名校，有先進(jìn)的工程機(jī)械，擁有挖掘機(jī)、裝載機(jī)、起重機(jī)、推土機(jī)等大型工程設(shè)備1０余臺；教學(xué)設(shè)施齊全，學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，傾力為各大中型工業(yè)及民營企業(yè)培養(yǎng)輸送專業(yè)化、實(shí)用化高素質(zhì)人才。

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    保定虎振挖掘機(jī)學(xué)校是河北省工程機(jī)械行業(yè)中知名度 、質(zhì)量 的專業(yè)培育學(xué)校.學(xué)校自2004年開辦以來以"以實(shí)為本、以全為導(dǎo)、以實(shí)行為徑"的辦學(xué)方案以教學(xué)為載體以實(shí)行為要害;夯實(shí)基礎(chǔ)的辦學(xué)念在不斷的改革、選擇與進(jìn)展中得到了社會的寬泛夸獎及學(xué)員、家長的首肯..
    保定虎振挖掘機(jī)學(xué)校始終執(zhí)著正確的辦學(xué)方向.孕育出"嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、求是、創(chuàng)新"的優(yōu)良校風(fēng)形成了"以人為本面向社會"的辦學(xué)思想學(xué)校秉承"良心育人"的教學(xué)原則為社會培育了一大批的專業(yè)人才緩解了大型工程設(shè)備操作、修理人才單一、緊缺的局面.學(xué)校立足就業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)行能力讓學(xué)員的實(shí)習(xí)過程在學(xué)校同時完成做到畢業(yè)就能上崗上崗便是能手