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更新時間:2025-09-03 20:33:03 ip歸屬地:唐山,天氣:陰,溫度:21-30 瀏覽次數(shù):3 公司名稱:保定 虎振技工學(xué)校(唐山市分公司)
產(chǎn)品參數(shù) | |
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產(chǎn)品價格 | 2990 |
發(fā)貨期限 | 0 |
供貨總量 | 100 |
運費說明 | 自理 |
小起訂 | 1 |
質(zhì)量等級 | 一級 |
是否廠家 | 是 |
質(zhì)量認證 | 強制認證 |
培訓(xùn)課目 | 廚師培訓(xùn) |
培訓(xùn)學(xué)校 | 河北職業(yè)技能培訓(xùn) |
范圍 | 烹飪技術(shù)學(xué)校哪家強|較好的廚師技校是哪家服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋河北省、石家莊市、唐山市、秦皇島市、邯鄲市、邢臺市、保定市、張家口市、承德市、滄州市、廊坊市、衡水市 路南區(qū)、路北區(qū)、古冶區(qū)、豐南區(qū)、豐潤區(qū)、曹妃甸區(qū)、灤縣、灤南縣、樂亭縣、遷西縣、玉田縣、遵化市、遷安市等區(qū)域。 |
保定虎振是經(jīng)省、市勞動部門審批、市飲食集團主學(xué)一所培訓(xùn)酒店技術(shù)人才的專業(yè)學(xué)校。學(xué)學(xué)20多年來,學(xué)校規(guī)模已發(fā)展到集中式烹調(diào)、西式烹調(diào),面點糕點制作、西式烘培、肉食品加工制作、果蔬雕刻藝術(shù)、酒店服務(wù)與管理、酒店財務(wù)、酒店設(shè)備工程維護等多項專業(yè)為一體的職業(yè)學(xué)校。廚師培訓(xùn)
在技能教學(xué)方面,保定虎振配有中餐熱菜實訓(xùn)室,冷拼實訓(xùn)室、西餐熱菜實訓(xùn)室、刀工雕刻實訓(xùn)室、醒發(fā)箱、電餅、電烤箱、電煎鍋等全套中西餐實習(xí)用具。為提高學(xué)員動手能力和專業(yè)技能,提供了優(yōu)良條件,使學(xué)生在校期間能獲得豐富的理論專業(yè)知識,又能掌握較強有操作技能。為提高學(xué)員動手能力和專業(yè)技能,提供了優(yōu)良條件,使學(xué)生在校期間能獲得豐富的理論專業(yè)知識,又能掌握較強有操作技能。20多年來,我校上萬名畢業(yè)生均走向工作崗位,一大批學(xué)生成為酒店的技術(shù)骨干,數(shù)十名學(xué)生在數(shù)次省級及全國烹飪大賽中屢獲榮,并有40余名學(xué)生憑借在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識在國外發(fā)展,開拓了良好的發(fā)展空間.
廚師是一個非常具有挑戰(zhàn)性的工作,要不斷進取,不斷變化和創(chuàng)新,不然就會落伍被淘汰,這是很殘酷的現(xiàn)實,廚師要捕捉先機,要有敏銳的觸角,就要先行一步,善于發(fā)揮,要有創(chuàng)新的時尚概念。每個人都要有一個目標,有了目標才會有動力,我現(xiàn)在的目標就是人無我有,人有我新,人新我變,人變我創(chuàng)。 保定虎振烹飪學(xué)校是一個良好的學(xué)習(xí)平臺,嚴謹?shù)慕虒W(xué)模式促使我每天嚴格要求自己,認真學(xué)習(xí)技藝,反復(fù)溫習(xí)老師教授的烹飪知識。半軍事化的管理,的確讓自己的不良習(xí)慣得以戒除。每天老師都要求我們做運動,有了的體魄,才能更好的學(xué)習(xí),吸收知識的效率也會更高。學(xué)校定期會有名師講堂,邀請的都是一些餐飲行業(yè)中的廚師長或行政總廚,現(xiàn)場除了給我們帶來幾款精品菜肴的制作技法外,還傳授個人的工作經(jīng)驗。從個人管理,到廚房管理,再到酒店管理。在新東方學(xué)廚師,學(xué)到的不僅是烹飪,還有做人。廚師培訓(xùn)
河北唐山烹飪技術(shù)學(xué)校哪家強|較好的廚師技校是哪家
虎振廚師烹飪學(xué)校
1、學(xué)校把實訓(xùn)課程作為教學(xué)的重點,課程開設(shè)比例其中實操占到90%,理論占到10%,真正實現(xiàn)天天有實踐,并且實現(xiàn)“一人一灶”的親自上灶實操;
2、針對各專業(yè),學(xué)校投巨資興建大型的實操訓(xùn)練大廳,保障學(xué)生實訓(xùn)場地與實訓(xùn)效果。
學(xué)?,F(xiàn)有實訓(xùn)大廳386間、理實一體化實訓(xùn)室156間,理論教室85間,高級餐廳實訓(xùn)中心98間,電子閱覽室、投影室、調(diào)酒教室、西點教室等完善的基礎(chǔ)硬件設(shè)施,增添了大型不銹鋼爐灶具、切配臺等的教學(xué)設(shè)施設(shè)備 ,是全國規(guī)?!啊钡呐腼兗寄芙逃盒?。
3、實操實訓(xùn)始終貫徹“理實一體化”的教學(xué)設(shè)計理念,構(gòu)建了一個以職業(yè)為本位,從崗位的需要出發(fā),以為資源,選取必要的知識、技能組合成理論與實踐緊密相聯(lián)系的理實一體化課程體系。廚師培訓(xùn)