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古人常說(shuō)“父母之愛(ài)子，必為之計(jì)深遠(yuǎn)”無(wú)論父母自己背景如何能力怎樣，都希望自己的孩子能夠上一所好學(xué)校，將來(lái)找一份好工作，謀一個(gè)好出路 但事實(shí)上，不是所有家長(zhǎng)都能火眼金睛，為孩子覓一所好學(xué)校，如果學(xué)校沒(méi)選好，畢業(yè)了發(fā)現(xiàn)就業(yè)沒(méi)幫扶、工作不好找，那到頭來(lái)只是白白蹉跎了孩子的青春。 所以選擇職業(yè)教育目的一定要明確：學(xué)校靠譜、技能專業(yè)、師資雄厚、管理嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)境舒適、學(xué)子喜愛(ài)，當(dāng)然關(guān)鍵的一點(diǎn)。 就業(yè)方面 對(duì)于家長(zhǎng)而言，選擇讓自己的孩子上職業(yè)學(xué)校，終的目的都是想要孩子畢業(yè)后能夠有一個(gè)靠譜的好工作，不再為東奔西跑找工作而發(fā)愁。因此，“就業(yè)”兩個(gè)字對(duì)于他們至關(guān)重要。 想要學(xué)子順利就業(yè)、踏上職場(chǎng)人生，職業(yè)學(xué)校就要不斷為學(xué)子拓展就業(yè)機(jī)會(huì)、為學(xué)子的就業(yè)創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)，并在學(xué)習(xí)期間，將每一位學(xué)子培養(yǎng)成為受企業(yè)青睞的專業(yè)人才，學(xué)子就業(yè)自然水到渠成。而這一點(diǎn)，保定虎振廚師學(xué)校是實(shí)力的代表！ 學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才為目標(biāo)，再堅(jiān)持理論+實(shí)操的教學(xué)模式同時(shí)，幫助學(xué)子補(bǔ)齊學(xué)籍短板，讓學(xué)生擁有一技之長(zhǎng)；同時(shí)，學(xué)校以德育為先，以綜合素質(zhì)培養(yǎng)、特色育人為抓手，教學(xué)質(zhì)量，確保畢業(yè)學(xué)子能夠穩(wěn)進(jìn)大企，實(shí)現(xiàn)技能財(cái)富雙豐收。廚師培訓(xùn)

<唐山>虎振技工學(xué)校配備了先進(jìn)的灤縣焊接技術(shù)培訓(xùn)生產(chǎn)設(shè)備、雄厚的技術(shù)力量及完善的檢測(cè)手段， 技術(shù)力量水平居灤縣焊接技術(shù)培訓(xùn)行業(yè)較高地位。灤縣焊接技術(shù)培訓(xùn)產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國(guó)各地，深受用戶信賴。 面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)及新的考驗(yàn)，公司將繼續(xù)不斷引進(jìn)新技術(shù)、 新工藝，以適應(yīng)客戶需求。

從建廠至今，<唐山>虎振技工學(xué)校作為一家專業(yè)的灤縣焊接技術(shù)培訓(xùn)生產(chǎn)廠家，在灤縣這塊沃土上，憑借著全套的機(jī)械加工設(shè)備和豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，幾度克服灤縣焊接技術(shù)培訓(xùn)生產(chǎn)中的技術(shù)壁壘，完成灤縣焊接技術(shù)培訓(xùn)產(chǎn)品生產(chǎn)的突破，因此也培養(yǎng)了一批技術(shù)成熟的技術(shù)工作人員，也形成了一套完整、科學(xué)的質(zhì)量管理體系，并以誠(chéng)信、實(shí)力和產(chǎn)品質(zhì)量獲得業(yè)界的認(rèn)可。