• 
• 
• 
• 
• 

根據(jù) 數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，目前我國(guó)數(shù)控機(jī)床操作人才缺口達(dá)160萬(wàn)以上，而既懂編程又懂操作技術(shù)的人才更是嚴(yán)重不足。機(jī)械制造行業(yè)的數(shù)控化程度是衡量一個(gè) 制造水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。由于數(shù)控人才缺乏，薪酬上漲，目前數(shù)控高技能人才月薪超過(guò)萬(wàn)元的也不是新鮮事。數(shù)控技術(shù)屬于機(jī)械制造技術(shù)，各種機(jī)械制造機(jī)床是制造各種生產(chǎn)設(shè)備的工作母機(jī)，廣泛應(yīng)用于汽車(chē)制造、船舶制造、家用電器、化工機(jī)械、紡織機(jī)械、石油機(jī)械及航空航天等諸多領(lǐng)域 哪里學(xué)數(shù)控編程技術(shù)，學(xué)數(shù)控編程技術(shù)去哪里好呢？現(xiàn)在雖然有很多數(shù)控培訓(xùn)班、培訓(xùn)學(xué)校，但是大多數(shù)往往是白花了錢(qián)學(xué)不到什么東西，學(xué)技術(shù)還是到的公認(rèn)的培訓(xùn)學(xué)校里來(lái)。保定虎振數(shù)控學(xué)校是行業(yè)內(nèi)公認(rèn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校引入德國(guó)雙元制模式，所設(shè)課程、實(shí)訓(xùn)、教學(xué)都以能力培養(yǎng)為本，建立了一套科學(xué)合理，行之有效的技能培訓(xùn)體系，學(xué)校建立快樂(lè)學(xué)習(xí)的校園文化，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新、動(dòng)手實(shí)踐。數(shù)控車(chē)床培訓(xùn)
虎振技工學(xué)校
擁有一技之長(zhǎng)的技能生優(yōu)勢(shì)明顯。用于新廠土建和國(guó)內(nèi)外先進(jìn)設(shè)備購(gòu)置，達(dá)到年產(chǎn)500，現(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)電子產(chǎn)品。核電等能源裝備制造業(yè)，就是合格的。2006年承擔(dān)了哈爾濱市，數(shù)控編程和數(shù)控維修保定虎振數(shù)控車(chē)床培訓(xùn)項(xiàng)目： 數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、加工中心、線切割、UG、proE、MasterCAM、solidworks、塑料、沖壓模具設(shè)計(jì)師、數(shù)控編程師、工業(yè)造型設(shè)計(jì)師 學(xué)院設(shè)有機(jī)床綜合班、數(shù)控車(chē)床班、數(shù)控加工中心班、模具班、模具班、數(shù)控機(jī)床維修、鉗工班七個(gè)專(zhuān)業(yè)。數(shù)控機(jī)床加工專(zhuān)業(yè)設(shè)有五個(gè)大型實(shí)習(xí)車(chē)間。擁有近擺臺(tái)緊密數(shù)控機(jī)床、加工中心及近百臺(tái)普車(chē)，實(shí)習(xí)車(chē)間工廠化運(yùn)作。 近年來(lái)，世界各主要 為了應(yīng)對(duì)國(guó)際危機(jī)，紛紛調(diào)整數(shù)控機(jī)床產(chǎn)業(yè)政策，競(jìng)相發(fā)展數(shù)控機(jī)床，以促進(jìn)工業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。制造業(yè)正在發(fā)生天翻地覆的變化，尤其是近年來(lái)各種新型技術(shù)的出現(xiàn)，使得各行業(yè)都出現(xiàn)了較大的變化。 數(shù)控車(chē)床培訓(xùn)數(shù)控技術(shù)屬于機(jī)械制造技術(shù)，各種機(jī)械制造機(jī)床是制造各種生產(chǎn)設(shè)備的工作母機(jī)，廣泛應(yīng)用于汽車(chē)制造、船舶制造、家用電器、化工機(jī)械、紡織機(jī)械、石油機(jī)械及航空航天等諸多領(lǐng)域。保定數(shù)控學(xué)校，保定數(shù)控車(chē)床學(xué)校，保定車(chē)床學(xué)校，保定虎振數(shù)控培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時(shí)在本地美人通常就有4個(gè)以上的崗位可供選擇，教學(xué)主要以實(shí)踐為主，理論為輔；課程完畢后，學(xué)員可以獨(dú)立上崗，完成數(shù)控機(jī)床各種工作任務(wù)?；⒄駭?shù)控機(jī)床培訓(xùn)課程：普車(chē)班 兩個(gè)月 授課內(nèi)容：普車(chē)車(chē)床基礎(chǔ)知識(shí)：機(jī)械制圖：工、量、夾具的使用：刀具、金屬材料，金屬切削：知識(shí)，機(jī)床電器，普車(chē)操作技能，車(chē)外圓 端面 錐面 溝槽 螺紋 內(nèi)孔等，教學(xué)方式以實(shí)踐為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生親自動(dòng)手操作。以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。培養(yǎng)目的：普通車(chē)床初級(jí)到中級(jí)操作工數(shù)控車(chē)床班三個(gè)月授課內(nèi)容：在兩個(gè)月的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)控原理，數(shù)控系統(tǒng)知識(shí)，數(shù)控加工工藝，數(shù)控車(chē)床（廣數(shù)928、西門(mén)子、法那克三種系統(tǒng)）操作技術(shù)，手工編程技術(shù)，微機(jī)CAD繪圖，計(jì)算程序中的交點(diǎn)，切點(diǎn)坐標(biāo)值，機(jī)床電器，故障診斷與維修，數(shù)學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則。培養(yǎng)目的：中級(jí)車(chē)床操作工：數(shù)控車(chē)床（各種系統(tǒng)）操作工。數(shù)控銑班（加工中心）授課內(nèi)容：在三個(gè)月的基礎(chǔ)上，進(jìn)入加工中心的學(xué)習(xí)，掌握3-4坐標(biāo)加工中心的操作與手工編程技術(shù)，微機(jī)CAD繪圖，加工工藝及有關(guān)知識(shí)，教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則數(shù)控機(jī)床全科班 十二個(gè)月授課內(nèi)容：在四個(gè)月的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)加工中心的軟件（UG），自動(dòng)編程技術(shù)，機(jī)床電器，數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，手把手的教，理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則。