內(nèi)蒙古柱狀氫氧化鈣用于土壤中和歡迎咨詢 <內(nèi)蒙古>豫北鈣業(yè)有限公司
氫氧化鈣脫硫劑對燃煤煙氣脫硫效果具有重要影響,脫硫工藝應根據(jù)具體情況對脫硫劑進行選擇,以保證脫硫效果和經(jīng)濟性。高品質脫硫劑在傳統(tǒng)消石灰的基礎上,進行了理化特性的優(yōu)化,使得脫硫性能大幅度,同時產(chǎn)生的副產(chǎn)物相應減少,因此在中得以推廣應用。其中,吸收效率的提高,使得脫硫劑消耗量減少,對應產(chǎn)生的副產(chǎn)物也相應減少,可對企業(yè)的固廢處理壓力起到很好的緩解作用。隨著我國環(huán)保政策的越發(fā)嚴格,對煙氣排放標準和固廢處理提出了更高的要求,脫硫效率的和副產(chǎn)物的優(yōu)化顯得尤為重要。目前國內(nèi)僅有少量企業(yè)能生產(chǎn)。該產(chǎn)品近年來需求不斷擴大,特別是市場,年需求量在4萬噸以上,價格高達700美元/噸。潤滑油脂對氫氧化鈣的質量、細度要求較高,國內(nèi)需求量也有數(shù)萬噸。
<內(nèi)蒙古>豫北鈣業(yè)有限公司豫北鈣業(yè)生石灰的用法用量: 干法清池:畝用生石灰70一80kg (如淤泥多可將生石灰增量10%左右)。 方法:清塘時在塘底挖幾個小坑或用木桶等把生石灰放人加水溶化不待冷卻立即均勻向四周全池潑灑(包括堤岸腳、池壁)第二天早晨好用耙耙動塘泥消毒效果更好. 帶水清池:每畝平均水深1米用生石灰125一150kg。方法:將生石灰放人木桶或水缸中溶化后立即全池遍灑潑灑時要到邊到位,尤其池塘四周不要忽視,7-8天藥力消失后方可放魚。 殺菌消毒:每畝平均水深1米用生石灰15-20kg。 方法:全池潑灑,用藥后要察看魚的反響,以防劑量太大、PH陡變魚產(chǎn)生過大的應激而死亡。 二、注意事項: 1.生石灰長時間在空氣中暴露會吸收二氧化碳變成粉末狀碳酸鈣,起不到清塘消毒的作用。因而生石灰好現(xiàn)買現(xiàn)用,且選擇塊狀較輕、不含雜質的為好。若一次用不完剩下的生石灰用塑料袋扎口密封保管。 2.生石灰加水成氫氧化鈣漿后要趁熱潑灑,不可將整塊石灰扔到池中消毒,這樣效果不理想。 3.鹽堿池塘或池塘水體pH值大于8時不能用生石灰。 4.做為藥用或調(diào)水用時,全池潑灑要避開中午高溫時間和傍晚用藥,全池潑灑生石灰要謹慎,若遇天氣突變,很容易形成池水水質劇變而死魚。同樣,悶熱、雷陣雨天氣不宜全池潑灑生石灰,否則會形成次日清晨缺氧泛池的發(fā)作。

生活中,我們發(fā)現(xiàn)生石灰(CaO)與水反應生成氫氧化鈣的過程,稱為石灰的熟化或消化。反應生成的產(chǎn)物氫氧化鈣稱為熟石灰或消石灰。石灰熟化時放出大量的熱,體積增大1.5--2倍。煅燒良好、氧化鈣含量高的石灰熟化較快,放熱量和體積增大也較多。工地上熟化石灰常用兩種方法:消石灰漿法和消石灰粉法。根據(jù)加水量的不同,石灰可熟化成消石灰粉或石灰膏。石灰熟化的理論需水量為石灰重量的32%.在生石灰中,均勻加入60%~80%的水,可獲得顆粒細小、分散均勻的消石灰粉。若用過量的水熟化,將獲得具有一定稠度的石灰膏。石灰中一般都含有過火石灰,過火石灰熟化慢,若在石灰漿體硬化后再發(fā)生熟化是很正常的。


而選擇性催化還原技術(SCR)是目前成熟的氫氧化鈣煙氣脫硝技術,它是一種爐后脫硝方法,早由日本于20世紀60~70 年代后期完成商業(yè)運行,是利用還原劑(NH3,尿素)在金屬催化劑作用下,選擇性地與 NOx 反應生成N2和H2O,而不是被 O2 氧化,故稱為“選擇性”。目前世界上流行的SCR工藝主要分為氨法SCR和尿素法 SCR 兩種。3常見脫硫脫硝一體化工藝一體化工藝是指將脫硫脫硝技術合并在同一個設備中進行。許多發(fā)達 已開發(fā)出多種煙氣脫硫脫硝一體化裝置,但其中能實現(xiàn)工業(yè)化應用的較少,大部分尚處于中間試驗階段。這些技術按照脫除機理的不同可分為兩大類 :聯(lián)合脫硫脫硝(Combined SO2 /NOx Removal)技術和同時脫硫脫硝(Simultaneous SO2 /NOx Removal)技術。特別指出,這里所提及的聯(lián)合、同時脫硫脫硝技術都是在同一個反應設備中完成的。而二者的差異在于能否只用一種反應劑并在不添加氨的條件下直接達到脫除的目的。聯(lián)合脫硫脫硝技術實質上還是分兩個工藝流程分別脫除 SO2 和 NOx ,采用氨作為還原劑。而同時脫硫脫硝技術才是真正意義上的一體化脫除技術,用一種反應劑在一個過程內(nèi)將煙氣中的 SO2和 NOx并脫除。,使排放煙氣含硫量符合環(huán)保標準。在皮革制造行業(yè)的應用:主要用于皮革制造行業(yè)中的梳皮工藝。學習方面:應用于學生的課堂實驗。用途還是很廣泛的,食品,建筑等方面都會用到,甚至學校的課堂實驗也會用到,可以說它是無處不在,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
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