洛陽洛寧不銹鋼復(fù)合板要著力培養(yǎng)行業(yè)緊缺的高端技術(shù)技能型人才。瞄準(zhǔn)企業(yè)的迫切需求，準(zhǔn)確目標(biāo)定位、洛陽洛寧培養(yǎng)層次、洛陽洛寧人才質(zhì)量的高端性，校企協(xié)同培養(yǎng)一批卓越工程師和現(xiàn)場工程師、洛陽洛寧工匠人才。緊盯行業(yè)發(fā)展對人才的新需求，重點(diǎn)培養(yǎng)復(fù)合型人才，適應(yīng)行業(yè)技術(shù)更新及職業(yè)能力變化新要求。姜維表示，中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會、洛陽洛寧教育部全國鋼鐵職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會作為產(chǎn)教融合共同體的指導(dǎo)單位，將大力支持共同體建設(shè)，協(xié)調(diào)共同體內(nèi)外企業(yè)、洛陽洛寧院校、洛陽洛寧科研機(jī)構(gòu)資源，推動共同體實(shí)質(zhì)化運(yùn)行，通過政行企校協(xié)同創(chuàng)新，破解制約產(chǎn)教深度融合過程中的機(jī)制性障礙，形成可復(fù)制、洛陽洛寧可推廣的新經(jīng)驗新范式，為國內(nèi)其他行業(yè)共同體建設(shè)提供路徑參考和經(jīng)驗示范。山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院黨委書記左海青表示，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開人才的支撐，人才的培養(yǎng)不能脫離產(chǎn)業(yè)的需求。推動產(chǎn)業(yè)與教育深融互促，是當(dāng)前我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級背景下，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、洛陽洛寧推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的有效途徑。他認(rèn)為，共同體不僅是一個簡單的名稱，更是校企行三方的使命和承諾。