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教師職稱，一直都是老師心中的痛，有很多老師臨到退休也僅僅是湖北中級(jí)職稱，甚至是初級(jí)職稱的也大有人在，這讓老師們苦悶不已，評(píng)個(gè)職稱太難了，很多老師受到環(huán)境影響， 也只能被迫選擇離職，于是很多老師開始呼吁應(yīng)該取消職稱，按照教齡直接晉升，讓老師能夠安心教學(xué)，全身心的投入到教育當(dāng)中，但由于現(xiàn)實(shí)很多的原因，完全按照教齡自動(dòng)晉升實(shí)現(xiàn)難度太大，因此一直都沒有得到實(shí)現(xiàn)，但今后老師們能不能迎來(lái)新機(jī)遇，那也未可知。在目前雖然沒有按照教齡自然晉升的政策，但卻有按全日制湖北外加一定教齡晉升職稱的好措施，而且 可以晉升到湖北中級(jí)職稱，這對(duì)于苦苦還掙扎在初級(jí)職稱的老師無(wú)疑是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，只不過(guò)想依賴這項(xiàng)舉措自動(dòng)晉升到高級(jí)還是不行的。

看到這里，小伙伴們是不是頭都大了，申報(bào)湖北中級(jí)職稱，流程繁瑣復(fù)雜，要求高，特別是湖北，論文，工程業(yè)績(jī)等……這些條件就能卡掉一大片人，有的評(píng)了一年又一年，一直沒有過(guò)，心態(tài)都是崩潰的！所以，很多需要湖北中級(jí)職稱的小伙伴們，都選擇以考代評(píng)。目前職稱取得的方式有3種：認(rèn)定、評(píng)審、以考代評(píng)。以考代評(píng)的優(yōu)點(diǎn)太多了，不需要初級(jí)職稱年限，不要業(yè)績(jī)，不寫論文！報(bào)考條件要求低，還能累計(jì)工作年限！重要的優(yōu)點(diǎn)就是通過(guò)考試取得的更具公平！認(rèn)可度也會(huì)更高！中級(jí)經(jīng)濟(jì)師作為“以考代評(píng)”中，典型的湖北中級(jí)職稱，考試只考兩科，都是客觀題，近年來(lái)備受考生青睞，對(duì)于急需湖北中級(jí)職稱的小伙伴們，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱，可以說(shuō)是 的選擇啦。

湖北中級(jí)職稱！論文、著作任現(xiàn)職以來(lái)，出版、發(fā)表、撰寫本專業(yè)有較高水平的著作、論文和技術(shù)報(bào)告，具備下列條件之一：在SCI（美國(guó)科學(xué)引文索引）或EI（美國(guó)工程索引）源期刊以 作者（含通訊作者）發(fā)表有較高專業(yè)技術(shù)水平或應(yīng)用價(jià)值的論文1篇以上。在核心期刊收錄的 期刊、省級(jí)期刊等源期刊上以 作者發(fā)表有較高專業(yè)技術(shù)水平或應(yīng)用價(jià)值的論文1篇以上。獨(dú)立撰寫由本人完成項(xiàng)目的、能解決復(fù)雜技術(shù)問題的專項(xiàng)研究報(bào)告、技術(shù)分析報(bào)告、規(guī)劃設(shè)計(jì)方案、施工或調(diào)試報(bào)告、工程試驗(yàn)報(bào)告、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制定、技術(shù)總結(jié)或重大項(xiàng)目的立項(xiàng)研究（論證）報(bào)告2篇以上。

申報(bào)材料為了保證申報(bào)材料的真實(shí)性，申報(bào)對(duì)象的湖北、專業(yè)年限、考試成績(jī)、任職年限及本人的工作能力，按規(guī)定的要求提交以下主要材料:1.助理： 需上交：一寸照片、身份證復(fù)印件、湖北證復(fù)印件、工作簡(jiǎn)歷復(fù)印件。2.湖北中級(jí)職稱：需上交：一寸照片、身份證復(fù)印件、湖北證復(fù)印件、原有職稱復(fù)印件（可不需要）、個(gè)人簡(jiǎn)歷、專業(yè)論文5000字以上（可以代發(fā)）、評(píng)審表需本單位蓋章（可不需要）。3.高級(jí)：需上交：一寸照片、身份證復(fù)印件、湖北證復(fù)印件、原有湖北中級(jí)職稱復(fù)印件（本科滿十年可不需要）、個(gè)人簡(jiǎn)歷、外語(yǔ)考試合格（可不需要）、專業(yè)論文5000字以上（可以代發(fā)）、評(píng)審表需單位蓋章（可不需要）。