3年制其實(shí)是學(xué)2年，還要學(xué)文化課，還有寒暑假，雙休日，這又需要1年多，學(xué)數(shù)控的時(shí)間實(shí)際不到半年，這就是學(xué)生在傳統(tǒng)職業(yè)學(xué)校學(xué)不到真正技術(shù)的根本原因。還有學(xué)生以及家長(zhǎng)關(guān)心的工作就業(yè)的問(wèn)題，好多學(xué)校打著‘就業(yè)’的旗號(hào)，其實(shí)可以自己想一想，不管拿多少錢(qián)，都是為學(xué)技術(shù)，而不是為了讓學(xué)校找工作；不管花多少錢(qián)，能學(xué)到技術(shù)才是重要的，有了技術(shù)就不發(fā)愁工作。
虎振數(shù)控短期培訓(xùn)培養(yǎng)‘?dāng)?shù)控技術(shù)員’ 學(xué)生畢業(yè)時(shí)，拿到圖紙和毛坯能夠自己獨(dú)立的在數(shù)控機(jī)床上做出成品。實(shí)行特色教學(xué)，“小班授課，一對(duì)一的教，理論實(shí)踐相結(jié)合，邊上班邊上學(xué)，學(xué)會(huì)為止，對(duì)口安排就業(yè)”。 
數(shù)控加工中心班 學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)使用FANUC系統(tǒng)數(shù)控加工中心加工板類、盤(pán)類、殼體類、箱體類、模具等典型復(fù)雜零件，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的識(shí)圖、CAXA（計(jì)算機(jī)輔助制圖）、UG（三維模擬仿真加工軟件）、各種銑、鉆、鏜、鉸、攻絲等加工工藝、刀具、測(cè)量等相關(guān)技術(shù)。
培養(yǎng)目標(biāo)
主要培養(yǎng)熟練操作加工中心，并能對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修、調(diào)試、故障分析及排除。能夠完全勝任較高難度的編程、操作、維護(hù)、模具方面的設(shè)計(jì)和制造工作。
我高中畢業(yè)想學(xué)數(shù)控技術(shù)哪個(gè)學(xué)校比較好，學(xué)數(shù)控就到保定虎振數(shù)控學(xué)校，虎振數(shù)控學(xué)校是華北地區(qū) 的數(shù)控技術(shù)學(xué)校，學(xué)校有各種型號(hào)的設(shè)備，學(xué)生在學(xué)校可以保障充分的實(shí)踐練習(xí)時(shí)間，畢業(yè)后就能達(dá)到用人單位的要求，直接上崗。
數(shù)控學(xué)校哪家好，就到保定虎振學(xué)校，二十年名牌老校，畢業(yè)保分配工作，
眾多學(xué)生咨詢數(shù)控機(jī)床學(xué)校有多少好的，在河北數(shù)控車(chē)床學(xué)校里，口碑 就數(shù)保定虎振數(shù)控車(chē)床學(xué)校，虎振學(xué)校是河北 的技能培訓(xùn)學(xué)校，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，包教包會(huì)，畢業(yè)后學(xué)校負(fù)責(zé)給安置工作，在河北數(shù)控車(chē)床學(xué)校里，虎振學(xué)校堅(jiān)持零距離辦學(xué)模式，學(xué)生在學(xué)校期間就能很好的掌握用人單位的技術(shù)要求，畢業(yè)后受到用人單位的好評(píng)。 .
三、保定虎振教育數(shù)控設(shè)計(jì)培訓(xùn)對(duì)象：
1、初高中畢業(yè)準(zhǔn)備學(xué)一門(mén)技能的人員
2、從事數(shù)控制造加工及銷售人員
3、數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生缺乏項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人員
4、有志于從事數(shù)控加工人員。
五、保定虎振數(shù)控設(shè)計(jì)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)：
1. 保定虎振數(shù)控設(shè)計(jì)培訓(xùn)的不是簡(jiǎn)單的軟件培訓(xùn)，而是專業(yè)的行業(yè)培訓(xùn) ；
2.聘請(qǐng)有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)內(nèi)容完全符合企業(yè)實(shí)際情況 ；
3.培訓(xùn)內(nèi)容切合江企業(yè)以光電、端子/接插件、3C產(chǎn)品等精密數(shù)控為主要授課方向，我們教的就是企業(yè)需要的。
