更新時間：2025-09-08 01:02:19 ip歸屬地：保定，天氣：陰轉晴，溫度：19-30 瀏覽次數:4 公司名稱：保定 虎振技工學校(保定市分公司)
| 產品參數 | |
|---|---|
| 產品價格 | 2990 |
| 發(fā)貨期限 | 0 |
| 供貨總量 | 100 |
| 運費說明 | 自理 |
| 小起訂 | 1 |
| 質量等級 | 一級 |
| 是否廠家 | 是 |
| 質量認證 | 強制認證 |
| 數控車床培訓 | 加工中心培訓 |
| UG編程培訓 | 河北職業(yè)技能培訓 |
| 范圍 | 蠡縣能學加工中心編程的技校的學校服務網絡覆蓋河北省、石家莊市、唐山市、秦皇島市、邯鄲市、邢臺市、保定市、張家口市、承德市、滄州市、廊坊市、衡水市 競秀區(qū)、滿城區(qū)、清苑區(qū)、淶水縣、阜平縣、徐水區(qū)、定興縣、唐縣、高陽縣、容城縣、淶源縣、望都縣、安新縣、易縣、曲陽縣、蠡縣、順平縣、博野縣、雄縣、涿州市、定州市、安國市、高碑店市、蓮池區(qū)等區(qū)域。 |
數控車床培訓現在雖然有很多數控培訓班、培訓學校，但是大多數往往是白花了錢學不到什么東西，學技術還是到的公認的培訓學校里來。保定虎振數控學校是行業(yè)內公認的培訓機構，學校引入德國雙元制模式，所設課程、實訓、教學都以能力培養(yǎng)為本，建立了一套科學合理，行之有效的技能培訓體系，學校建立快樂學習的校園文化，大力培養(yǎng)學生的學習興趣，設立獎學金鼓勵學生自主創(chuàng)新、動手實踐。在虎振學校你可以學到基礎知識、手工編程、自動編程、產品設計、模具設計、實際操作、數控維修、電氣維修等全部數控領域需要的知識與技能。好技術，好就業(yè)，好未來，保定虎振數控學校歡迎您的參觀學習！
不少學生問保定數控車床培訓學校哪家好，在河北省眾多的數控學校里面，保定虎振數控學校當屬其中翹楚，不僅保定學生到虎振學校來學習，整個河北省范圍內想學數控的學生也都慕名而來，這么多年來，虎振學?？康氖亲约旱霓k學實力贏得了家長和學生的贊同，畢業(yè)生技術質量過硬，受到各用人單位的歡迎，往往是一名學生有數家單位同時招聘，這一點就說明了虎振學校在河北省職業(yè)技能教育里面的地位，河北數控學校學校家好就到保定虎振學校。 根據 數控系統工程技術研究中心的一項調查結果顯示，目前我國數控機床操作人才缺口達160萬以上，而既懂編程又懂操作技術的人才更是嚴重不足。機械制造行業(yè)的數控化程度是衡量一個 制造水平的重要標準。由于數控人才缺乏，薪酬上漲，目前數控高技能人才月薪超過萬元的也不是新鮮事。數控技術屬于機械制造技術，各種機械制造機床是制造各種生產設備的工作母機，廣泛應用于汽車制造、船舶制造、家用電器、化工機械、紡織機械、石油機械及航空航天等諸多領域
保定虎振數控車床培訓學校--機電與數控專業(yè)培訓課程設置
學習機械制圖、機械基礎、液壓與傳動、金屬材料與加工、車工工藝及機械加工技術、電工與電子技術、單片機原理與接口技術、電器PLC控制技術、數控技術與編程、數控車床操作技術、自動化設備生產線調試及維修，達到中級工技能水平.
保定虎振數控培訓學校學生畢業(yè)后的就業(yè)去向石家莊動力機械廠、河北農機股份有限公司、唐山盾石機械、山東華東數控、北京建幫機械、天津聯東模板、北京首鋼集團等大中型企業(yè)。全國免費學校
數控機床培訓普車班
授課內容：普通車床基礎知識；機械識圖；工、量、夾具的使用；刀具、金屬材料、金屬切削；知識。普車操作技能；車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內孔等。教學方式以實踐操作為主，采用現場教學，手把手的教，理論聯合實際，真材實料，學生親手操作，以培養(yǎng)實用性人才為原則。學員畢業(yè)后，能獨立上崗，利用數控機床完成一些簡單的機械零部件。
培養(yǎng)目標：普通車床初級到中級操作工。
畢業(yè)去向：畢業(yè)頒發(fā)數控中級操作，到企業(yè)擔任機械操作技師工作。
數控機床培訓初級班
授課內容：普通車工基礎知識：機械試圖；工、量、夾具的使用；刀具、金屬材料、金屬切削、知識。普車操作技能：車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內孔等。數控車床的操作、手工編程（限或GSK980系統）、數控基本知識；教學方式以實踐操作為主，采用現場教學，手把手的教，理論聯合實際，真材實料，學生親手操作，以培養(yǎng)實用性人才為原則。
培養(yǎng)目標：普通車床初級到中級操作工、數控車床或GSK980TD系統）操作工。
畢業(yè)去向：初級到中級普通車床操作，數控車床操作。
數控機床培訓高級班 學制一年班
授課內容：在數控初級班的基礎上，進入加工中心的學習：掌握34坐標加工中心的操作與手工編程技術；CAXA電子圖板；加工工藝及有關知識。教學方式以實踐操作為主，采用現場教學，手把手的教，理論聯合實際，真材實料，學生親手操作，以培養(yǎng)實用性人才為原則。
培養(yǎng)目標：加工中心操作工、手工編程人員。
就業(yè)去向：加工中心操作、手工編程。
數控車床培訓隨著機械加工行業(yè)的發(fā)展，數控機床操作技術人才逐漸成為人才市場招聘的熱點。滄州數控培訓學校始終站在行業(yè)的前沿，引進了各類先進的目前各大企業(yè)常用的數控設備，供學生在學校期間實踐練習使用。學校常年招生，隨到隨學，學生畢業(yè)后學校全部工作。據 數控系統工程技術研究中心的一項調研結果顯示，目前我國數控機床操作人才缺口達160萬人以上，而既懂編程又懂操作的技術人員更是嚴重不足。機械制造行業(yè)的數控化程度是衡量一個 制造水平的重要標準。由于數控人才缺乏，薪酬上漲，目前數控高技能人才月薪超過萬元的也不是新鮮事。數控專業(yè)的學生畢業(yè)時在本地每人通常就有4個以上的崗位可供選擇 數控車床培訓隨著機械加工行業(yè)的發(fā)展，數控機床操作技術人才逐漸成為人才市場招聘的熱點。滄州數控培訓學校始終站在行業(yè)的前沿，引進了各類先進的目前各大企業(yè)常用的數控設備，供學生在學校期間實踐練習使用。學校常年招生，隨到隨學，學生畢業(yè)后學校全部工作。據 數控系統工程技術研究中心的一項調研結果顯示，目前我國數控機床操作人才缺口達160萬人以上，而既懂編程又懂操作的技術人員更是嚴重不足。機械制造行業(yè)的數控化程度是衡量一個 制造水平的重要標準。由于數控人才缺乏，薪酬上漲，目前數控高技能人才月薪超過萬元的也不是新鮮事。數控專業(yè)的學生畢業(yè)時在本地每人通常就有4個以上的崗位可供選擇