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3.汽車機電維修高級技師班在教學(xué)上具體有哪些特點？
答：
(1)教學(xué)內(nèi)容的實用性
汽車機電維修高級技師班以企業(yè)崗位的實際工作要求為指針，系統(tǒng)化自編教學(xué)體系，企業(yè)中需要做什么就教什么，理論教學(xué)也以實用性原理為主，不“唯傳統(tǒng)”、不“唯書本”，務(wù)求學(xué)以致用。為了適應(yīng)4S店特別是高端品牌店的要求，還特設(shè)了奔馳和寶馬的內(nèi)部培訓(xùn)課程及4S店的非技術(shù)培訓(xùn)，真正意義上做到了與工作要求的“無縫鏈接”。
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◎深厚的教育背景 十五年來依托國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育資源，借鑒德國汽車成功的職業(yè)教育經(jīng)驗，設(shè)計出真正本土化的課件和教材。
◎先進的教育產(chǎn)品 由120多位汽車技術(shù)專家針對市場需求和技術(shù)動態(tài)，開發(fā)設(shè)計出面向市場，面向汽車制造，汽車銷售，汽車修理企業(yè)的系列教育產(chǎn)品，每年根據(jù)行業(yè)發(fā)展進行更新，從而確保學(xué)員所學(xué)知識更具實用性和時效性。
◎強大的師資團隊 授課教師均具備深厚的專業(yè)技術(shù)背景以及豐富的實踐開發(fā)經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗；所有教師必須通過總部的師資崗位認證培訓(xùn)，嚴格考核，持證上崗，確保教學(xué)質(zhì)量。 
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三、汽車電控: 1、電控發(fā)動機技術(shù):(1)電控發(fā)動機概述: ①電控發(fā)動機的發(fā)展里程與優(yōu)點 ②CVVT發(fā)動機原理、性能及優(yōu)點 ③燃油噴射系統(tǒng):(EFI系統(tǒng)的工作原理) A. 燃油供給系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及組成 B.電動燃油泵的結(jié)構(gòu)及電路控制 C.燃油裝置結(jié)構(gòu)及原理、系統(tǒng)油壓檢測 D.各部分的故障分析及排除 E.傳感器的結(jié)構(gòu)和工作原理及檢測維修 F.執(zhí)行器的結(jié)構(gòu)、工作原理及檢測維修 ④點火系統(tǒng): A. 點火系統(tǒng)的發(fā)展過程 B.電子點火系統(tǒng)的原理及檢測維修(磁感應(yīng)式點火霍爾式點火光電式點火) C.電腦控制電子點火系統(tǒng)的原理及檢測維修 ⑤ A進氣系統(tǒng): 1) 諧波進氣增壓系統(tǒng) 2) 動力閥控制系統(tǒng) 3) 可變氣門正時系統(tǒng) 4) 廢氣渦輪增壓系統(tǒng) B.怠速控制系統(tǒng) 1)怠速控制裝置的作用及原理 2) 怠速控制系統(tǒng)的檢測 C.車型分析 D.檢測儀操作 ⑥手動、自動變速器 無級變速器 A.機械傳動原理 B.控制機構(gòu)原理 C.自動變速器的檢修 ⑦輔助系統(tǒng): A.ABS防抱死剎車系統(tǒng) B.ASR防側(cè)滑 C.BMBS輪胎防爆系統(tǒng) D.氣囊系統(tǒng) E.電控懸架系統(tǒng) F.電子等平衡 G.自動空調(diào)系統(tǒng) H.電子防盜系統(tǒng) I.EPS電子助力轉(zhuǎn)向 J.液壓助力轉(zhuǎn)向與電控發(fā)動機的關(guān)系 K.CCS 巡航控制系統(tǒng) L.GPRS導(dǎo)航定位系統(tǒng) M.ESP電子穩(wěn)定控制系統(tǒng) N.音響解碼.免費傳授: 1、電動汽車技術(shù); 2、混合動力技術(shù).
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汽車機電維修高級技師班的培訓(xùn)目標是什么？
答：我院的汽車維修課程以滿足企業(yè)用工需求為終目標，以培養(yǎng)“零距離就業(yè)”的操作型技術(shù)人才為培訓(xùn)目標。汽車機電維修高級技師班面向企業(yè)的用工需求，根據(jù)企業(yè)的工作及技術(shù)規(guī)范，采用全擬真的車間工作環(huán)境、設(shè)施設(shè)備及管理制度，由實踐經(jīng)驗豐富的汽車維修技師任教，在專業(yè)技術(shù)和職業(yè)素養(yǎng)兩方面對學(xué)員進行高強度的訓(xùn)練，畢業(yè)后即可達到企業(yè)中級技術(shù)工人所需要的技術(shù)水平、熟練程度以及操作規(guī)范，真正實現(xiàn)了社會與學(xué)校之間、訓(xùn)練與實際工作之間的“無縫銜接”。
2.學(xué)校的培訓(xùn)真能達到這樣的實際效果嗎？
答：汽車機電維修高級技師班的教學(xué)模式是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的一次徹底的顛覆！新的教學(xué)模式徹底摒棄了傳統(tǒng)教學(xué)中“上課”、“讀書”的概念，運用企業(yè)化管理模式，學(xué)生的角色是一個“學(xué)徒工”， 完全模擬4S店實際工作的內(nèi)容、流程、規(guī)范、制度進行反復(fù)性的高強度訓(xùn)練。因此，經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，完全能夠達到與實際工作 “無縫銜接”的培訓(xùn)目標。
