虎振廚師學校能發(fā)展到今天，這是與學校的堅定的辦學理念分不來的，那就是零距離辦學模式，學校的所有專業(yè)所有課程的開設(shè)，一定要聯(lián)系市場，市場上需要什么樣的技術(shù)，需要什么樣的人才，就學校開設(shè)什么樣的專業(yè)，就開設(shè)什么樣的課程，只有這樣的教學，才能保持先進性，才能培養(yǎng)出的學生就業(yè)沒有問題。 教學要聯(lián)系市場，教學不僅僅是讓學生學會技術(shù)，除了技術(shù)之外，還包括學生的職業(yè)素質(zhì)，以及自學能力的培養(yǎng)，為什么這里要強大自學能力的培養(yǎng)，學生畢業(yè)后進入工作崗位，要知道任何事物都是不斷的進步的，包括技術(shù)在內(nèi)，因此學生即便是參加了工作也要不斷的學習，不斷的進步，才能跟的上市場的腳步，才能不斷的自己的價值。廚師培訓

虎振學校的廚師專業(yè)針對學生選擇目標不一樣，分別開設(shè)了長短期教學機制，適合不同需求的學生選擇。每個學期的收費也不同，學校的學費制定，主要是根據(jù)成本的高低，因為學生在學習的時候需要耗費大量的原材料，學期越長，成本就越高，原材料的耗費就越大，因此學費也就越高，同時學生畢業(yè)了學習越精湛，那么畢業(yè)后工資待遇也就高。 學生在選擇的時候，不存在哪個學期的好不好，只有哪個適合自己不適合自己。比如說一名學生15歲，選擇學一個月的，那么學生畢業(yè)了還是一個未成年，怎么分配工作！所以說，仔細的咨詢專業(yè)老師的時候，把自己實際情況表述清楚，讓老師給自己提一個合理的建議，然后再做選擇。 但是不管學生選擇學習哪種學制的，在學生畢業(yè)后，如果學生想創(chuàng)業(yè)，自己開店當老板，學校給予開店指導，讓學生少走彎路。如果學生想就業(yè)，學校就給學生合適的飯店去當廚師。廚師培訓