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學數(shù)控加工中心去哪里好|把工廠搬進學校的學校
更新時間:2025-09-02 16:07:39 ip歸屬地:張家口,天氣:陰轉(zhuǎn)多云,溫度:18-26 瀏覽次數(shù):2 公司名稱:保定 虎振技工學校(張家口市分公司)
產(chǎn)品參數(shù) | |
---|---|
產(chǎn)品價格 | 2990 |
發(fā)貨期限 | 0 |
供貨總量 | 100 |
運費說明 | 自理 |
小起訂 | 1 |
質(zhì)量等級 | 一級 |
是否廠家 | 是 |
質(zhì)量認證 | 強制認證 |
數(shù)控車床培訓 | 加工中心培訓 |
UG編程培訓 | 河北職業(yè)技能培訓 |
范圍 | 學數(shù)控加工中心去哪里好|把工廠搬進學校的學校服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋河北省、石家莊市、唐山市、秦皇島市、邯鄲市、邢臺市、保定市、張家口市、承德市、滄州市、廊坊市、衡水市 宣化區(qū)、下花園區(qū)、張北縣、康保縣、沽源縣、尚義縣、蔚縣、陽原縣、懷安縣、萬全區(qū)、懷來縣、涿鹿縣、赤城縣、崇禮區(qū)等區(qū)域。 |


數(shù)控車床培訓保定數(shù)控技校開設(shè)數(shù)控機床全科班,數(shù)控是一個新興的產(chǎn)業(yè)未來的前景非常廣泛,這也是眾多家長為孩子選擇的常見技校專業(yè),我們希望通過實踐式的教學,并且與現(xiàn)社會對數(shù)控人才的需要出發(fā)培養(yǎng)有用的數(shù)控操作人才。保定數(shù)控機床學校全科班 十二 授課內(nèi)容:在四個月的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學習加工中心的軟件(UG),自動編程技術(shù),機床電器,數(shù)控機床的故障診斷與維修,采用現(xiàn)場教學,手把手的教,理論聯(lián)系實踐,學生親手操作,以培養(yǎng)實用性人為原則 保定虎振數(shù)控主要培訓項目: 數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、線切割、UG、proE、MasterCAM、solidworks、塑料、沖壓模具設(shè)計師、數(shù)控編程師、工業(yè)造型設(shè)計師 學院設(shè)有機床綜合班、數(shù)控車床班、數(shù)控加工中心班、模具班、模具班、數(shù)控機床維修、鉗工班七個專業(yè)。數(shù)控機床加工專業(yè)設(shè)有五個大型實習車間。擁有近擺臺緊密數(shù)控機床、加工中心及近百臺普車,實習車間工廠化運作。

保定虎振的數(shù)控培訓學校是經(jīng)保定市勞動和社會保障局、保定市教育局審批,保定勞動和教育部門備案的一所專業(yè)的的的數(shù)控培訓學校中專學校,是政府認定的扶貧助殘就業(yè)培訓基地,農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)陽光工程定點培訓機構(gòu),榮獲"河北數(shù)控培訓學校類教育單位"、"河北數(shù)控培訓學校類職業(yè)技術(shù)學校就業(yè)單位"、"河北數(shù)控培訓學校類教育機構(gòu)"等榮譽。數(shù)控車床培訓 河北的數(shù)控培訓學校面向社會輸送各種技能人才,歡迎各家企業(yè)來考察,招工,我校執(zhí)行對口就業(yè)安排,終身就業(yè)制度。 數(shù)控機床培訓普車班 授課內(nèi)容:普通車床基礎(chǔ)知識;機械識圖;工、量、夾具的使用;、金屬材料、金屬切削;知識。普車操作技能;車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。教學方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學,手把手的教,理論聯(lián)合實際,真材實料,學生親手操作,以培養(yǎng)實用性人才為原則。學員畢業(yè)后,能獨立上崗,利用數(shù)控機床完成一些簡單的機械零部件 畢業(yè)去向:畢業(yè)頒發(fā)數(shù)控中級操作,到企業(yè)擔任機械操作技師工作。數(shù)控機床培訓初級班授課內(nèi)容:普通車工基礎(chǔ)知識:機械試圖;工、量、夾具的使用;、金屬材料、金屬切削、知識。普車操作技能:車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內(nèi)孔等。數(shù)控車床的操作、手工編程(限或GSK980系統(tǒng))、數(shù)控基本知識;教學方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學,手把手的教,理論聯(lián)合實際,真材實料,學生親手操作,以培養(yǎng)實用性人才為原則。 培養(yǎng)目標:普通車床初級到中級操作工、數(shù)控車床或GSK980TD系統(tǒng))操作工。 授課內(nèi)容:在數(shù)控初級班的基礎(chǔ)上,進入加工中心的學習:掌握34坐標加工中心的操作與手工編程技術(shù);CAXA電子圖板;加工工藝及有關(guān)知識。教學方式以實踐操作為主,采用現(xiàn)場教學,手把手的教,理論聯(lián)合實際,真材實料,學生親手操作,以培養(yǎng)實用性人才為原則。業(yè)去向:加工中心操作、手工編程。
